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图片来源：图虫
也许，很多人将玩具定义为传统意义上人工制造出来的娱乐工具，如积木、玩偶、模型玩具等物品。其实，广义上来说，只要是用来玩的物品都可以称之为玩具，如自然界的沙子、泥土、树皮，乃至可以看到的甚至摸到的任何一种东西。
自古沿袭下来的玩艺
其实，玩具并不是我们现代社会的产物， 玩具的起源，可以追溯到远古时代。由于没有确切记载所以有不同说法，有的认为玩具起源于原始生产工具，因为他们的劳动工具多以笨重复杂的石器、木具为主，不适合孩子直接学习使用，为了让儿童能够尽熟悉、掌握工具的使用技巧，就制作了小型的生产工具——玩具，如石球；有人认为玩具起源于民俗，由于各国或民族由于某种信仰或文化而制造出来的世代相传的物品，如糖人儿；也有的人认为玩具起源于宗教祭祀用品，如人偶。由此可见，玩具在人类生活中的重要地位。
随着玩具的兴起，其种类也逐渐多样化。从原始社会的骨制玩具，到新石器时期的陶猪、陶狗，汉代的棋类、泥塑、烧陶，隋唐的刀剑等军事类玩具，唐朝的三彩女佣、彩釉玩偶，明清时期的陶瓷器玩具、玻璃玩具等。
如今，玩具产业已成为全球重要的工业产业之一。数据统计显示，2016年全球玩具市场零售额达820.08亿美元，预计2019年全球玩具零售额将增加至 893.09 亿美元。而且，相关数据显示，2015年我国家庭年均玩具消费为 268.45 元，而玩具市场发展成熟的美国、英国和日本均在1000元以上，俄罗斯和巴西等新兴市场也都在500元以上，而且消费水平呈逐年增长的趋势。另外，调查结果表明，儿童是玩具的主要消费群体，其中以4～14岁儿童为主。
玩具在孩子成长中的重要性
在宝宝成长过程中，玩具不仅仅充当了娱乐工具，还扮演着很多角色。
促进感官发育
不同的玩具各具特色，宝宝可以通过视、触、听等来训练感官。比如软球、娃娃等柔软易拿捏的玩具可以锻炼触摸感觉；套塔、玩偶、图画书等色彩鲜艳的玩具有利于孩子视觉训练；小钢琴、音乐盒、拨浪鼓等发声玩具可以训练孩子的听觉。
促进精细及大动作的发育
我们知道，精细及大动作是宝宝出生后必须要掌握的技能，宝宝大动作及精细动作的发育都是靠后天长期的反复训练才逐渐完善的。玩具的合理使用可以很好地促进孩子动作的发育。比如拨浪鼓、小玩偶等易拿握玩具可促进精细动作的发育，而跳绳、呼啦圈、童车、手推车等玩具可以促进宝宝大动作的发育。促进大脑及语言能力
宝宝在玩玩具的过程中，如果父母或老师合理的指导，如妈妈可以拿出宝宝喜欢的动画片里的角色玩偶或玩具，问一些问题，让宝宝描述，不仅可以开发宝宝的想象力，还能提高语言组织及表达能力。
调动孩子活动的积极性
孩子的身心发展与运动密切相关。自由摆弄、操控、使用玩具，不仅可以满足孩子活动的需求，而且可以提高活动的积极性。比如玩具木马，让宝宝骑上去前后摇摆，既满足了活动需求，又能让宝宝产生愉悦感。
有利于自我学习
父母们可能经常会遇到这样了的情景：孩子经常拿着玩具自言自语，或把玩具当做自己的小伙伴，与其对话、一起玩耍，亦或者是让娃娃扮演各种角色，如小宝宝，会哄他睡觉、喂食、把尿，如病人，会给他看病，等等。所以玩具可以说是孩子们的“教科书”。
提升宝宝的动手实践能力
许多家长对孩子的溺爱，就包办了孩子的一切，使得孩子严重缺乏动手实践能力。但是父母们可知，孩子的动手实践能力与其智力成长密切相关。而孩子在玩玩具时，家长如果加以合理的引导，可以很好地培养其动手能力，如一些可以拆卸的玩具、橡皮泥、拼图等。有利于建立亲子关系
玩具是孩子们的最爱，父母在与孩子玩耍的同时，可以通过玩具与孩子进行良好、有效的互动，从而有利于亲子关系的建立。可以说玩具是建立良好亲子关系、完善亲自互动交流的重要桥梁。
此外，玩具还有利于培养孩子的探索精神、提高孩子社交及团队协作能力、陶冶孩子的道德情操、学会分享，等等。
玩具虽好，但需合理在宝宝成长的过程中，父母如何合理地使用玩具，不仅有利于宝宝的健康成长，亦为新手父母的在养育中解决了许多烦恼。当然，如果玩具选择不当，不仅达不到预期效果，反而适得其反。
年龄匹配很重要
父母们都知道，不同年龄阶段需要为宝宝选择不同大小的衣服，选玩具亦是如此。如果父母们为宝宝选购的玩具超出了其玩耍的年龄阶段，不仅无法给宝宝带来乐趣，甚至带来危害。比如在宝宝年龄尚小时，就为宝宝选购了大龄儿童玩的组装玩具、平衡车，就会让宝宝感到困惑，失去玩耍的乐趣，而且存在安全风险；在宝宝五六岁满腹正义感时，不是为宝宝选择奥特曼、变形金刚、叶罗丽战士玩具还是整天小猪佩奇，那带给宝宝的必然只有失望与不满。
自主选择权才会快乐
“宝贝，妈妈给你买了新玩具，你一定很喜欢”“‘妈妈，我想要小马宝莉’‘家里不是已经有了吗’”很多时候，父母常常都会忽略孩子的自主选择权或发言权，取而代之的是“我认为……”。其实，有时父母的以为并非是孩子的真实想法，也许因为你买的生日玩具并非宝宝所爱，也许宝宝要的是戴着皇冠、留着金色头发的小马宝莉。强制给予的玩具并不能给孩子带来快乐和满足。
不可忽视的安全性
如今网购已成了购买商品的主要途径了。的确，网上商城的玩具种类一应俱全，最重要的父母们不用跑断腿为宝宝选购，只需要一部手机动一动手指就可以找到想要的玩具，而且满减、抵券、打折等优惠活动多、力度大，同样的玩具，实体店里几百上千，网上只需几十元。俗话说，一分钱一分货。虽然很多玩具外表上看似很像，但其材质、手感、功能、使用年限，都有待考量，而且当下玩具市场鱼龙混杂，难免存在一些为了牟利而不顾玩具量的黑心商家。毕竟玩具是宝宝长期接触的东西，如果因为省时省力省钱而选购了一些存在有毒物质或意外风险的玩具，后果将不堪设想。性别和喜欢玩具的关系
“‘妈妈，我想要玩汽车、变形金刚’‘那是男孩玩的，女孩子家哪有玩这些的’”在父母的传统观念里，似乎女孩子就应该淑女一些、男孩就应该顽皮一些，因此在给宝宝选购玩具也会根据其性别来挑选，认为汽车、枪、模具飞机等这类玩具都应该是男孩子玩的玩具，而女孩子就应该玩一些公主系列、梳妆台、音乐盒等比较“文雅”的玩具。其实，如果家长过于在意玩具的“性别”问题，不仅会宝宝失去玩乐的享受，甚至会因此而限制了宝宝身心的自然发展。
如何选购儿童玩具
面对庞大的玩具市场，妈妈们应该如何准确定位、快速为宝宝选购真正适合宝宝的玩具呢？
看种类
选购时要想快速锁定玩具，首先要清楚玩具的分类。玩具的分类方式有多种，比如按材质可分为金属类玩具、塑料类玩具、电子类玩具、棉绒类玩具、泥土类玩具等；按年龄分类
可分为婴儿玩具、幼儿玩具、青少年玩具、成人玩具；按状态可分为弹力玩具、惯性玩具、动静态玩具；按照功能可分为工具类玩具、拼图类玩具、数字文字类玩具、益智组合类玩具、交通类、积木类、卡通玩偶类等；当然，还可以从儿童教育观点进行分类，主要有认知类、语言类、科学类、动作类玩具、操作类玩具、社会类玩具。在小编看来，比较适合为宝宝选购的分类方法，应该从教育观点来分，具体如下表：
看质量
如今市场上的玩具很多都存在质量问题，有些劣质产品不但影响宝宝体验，而且存在安全隐患，所以妈妈选玩具一定不要图便宜或者只在意玩具的功能。关于产品的质量妈妈可以从以下几个方面来鉴别：一看。看是否有明确的玩具质量认证、安全警示等标识，以及产品的介绍、使用、注意事项等基本说明。看玩具是否全新、完好无损、清洁；二摸。摸一摸玩具的边缘及棱角是否尖锐、锋利，摸摸毛绒玩具里的填充物是否有柔软、均匀、有硬物，摸摸玩具的手感如何，摸摸玩具的结构是否坚固；三闻。闻闻玩具有没有异味或刺激性气味。如果异味很重，多半说明玩具质量不怎么好；四试。试试玩具的功能是良好，部件是否有松动，声音是否有杂音，是否存在风险。五对比。货比三家不吃亏。同类产品不同品牌、同一品牌不同价位的产品之间进行横向、纵向对比。
看年龄
宝宝不同年龄阶段，有不同的发展特点及兴趣爱好，所以只有根据不同年龄特征来为宝宝选购玩具，父母的用苦良心才能得到孩子的认可，也不会花冤枉钱。具体如下：0～3月 宝宝出生后其看、听和感觉能力就已经发育良好并具备功能。但由于发育尚未完善，所以此阶段可以通过玩具来刺激其发育。比如可在床头放上色彩鲜明的挂件、床铃、床绕、手摇铃、沙锤等玩具，让宝宝多看、多听、多触摸。3～6月 此阶段宝宝已经开始翻身和抓握，因此在上述玩具的基础上可以为孩子增加一些可以抓握的玩具，如拨浪鼓、小棉绒玩具。同时孩子开始萌牙，长牙时牙床会有痒胀感，可以为孩子选购一些可以咬磨的玩具，如咬咬胶、奶嘴，在玩的同时可以缓解不适。6～12月 孩子处于精细动作的发展期，喜欢探索事物的属性，对细节充满兴趣。父母可以为孩子选择不同材质、大小、色彩、声音、运动的玩具，让他尽情地去把玩；同时宝宝也喜欢尝试、探索，因此可选择一些多种功能的玩具，如可活动的玩具、有开关音乐盒等。1~3岁 经历了人生的第一个生长高峰期（婴儿期）后，无论是身体还是心智、认知能力等，都取得了长足发展。此阶段的宝宝更喜欢探索、挑战。所以前期可以选择一些如学步车、打地鼠玩具、音乐玩具等，以促进宝宝大动作、精细动作、语言功能的发育，同时逐渐加入知识性、探索性的玩具，如拼图、可拆卸玩具、角色扮演玩具。3~7岁 此阶段孩子更倾向于发展他们的语言能力，喜欢词语练习，而且他们愿意用较多时间去学习如何使用自己的身体，另外此阶段的儿童的社会学习也主要依靠玩耍，更加喜欢与同伴一起玩耍，进而从中学习。他们的学习欲很强，而且他们的积极性、学习能力极强。对于此期的孩子，玩具最好有多重玩法，具备一定的挑战性，如魔方，但也不必太过复杂；孩子精力充沛、力量大增，所以玩具要比较结实、持久耐用；孩子已经融入集体，所以可以选择一些多人互动玩具，如跳棋、立体积木、撒棒挑等玩具。另外，此期孩子正处于兴趣培养黄金期，因此可以适当多增加一些与兴趣相关的玩具，如音乐类、语言类等玩具。当然， 此期孩子情绪逐渐外露，且不能很好自我控制，所以像发泄球球、拳击袋等可以发泄的玩具也必不可少。
有关玩具的常见问题
1.如何应对“玩具控”宝宝？“
每次只要一进商场就嚷嚷着要买玩具，可家里的玩具已经堆不下了。” “新买的玩具还没完几天就被扔到一边”“自己家玩具永远没有别人家的玩具好玩”……
面对“玩具控”宝宝，妈妈们只需记住四句话。第一，不要宝宝说喜欢就立马给买，即使是宝宝使出“一哭二闹”的绝技，态度也要坚决；第二，制定合理的购买计划，与宝宝做好约定，比如可以通过定期购买，或者每天给宝宝定额的钱，让其自己储存并拥有支配权限，或者制定“好宝宝”指标，满多次可换取一次购买玩具的机会等方式，潜移默化中培养孩子的规则意识。第三，引导宝宝多与小伙伴玩耍，学会分享彼此的玩具，既能解决问题，又能培养孩子的交际能力；第四，把宝宝确实不喜欢的玩具，与朋友圈、小区里有需求的朋友进行玩具互换，既省了money，又帮助了别人。
2.玩具的卫生问题如何解决？
玩具为不卫生，如何清洁一直是父母担心的问题。生活中，我们所见到的宝宝的玩具都是被随意堆放在屋内的某个角落，宝宝随时想玩随时拿，玩完后随处扔，父母们多半只是收存起来，很少做清洁处理。
然而，随处可仍的玩具上会带有很多细菌等致病菌，如果平日不做好玩具的消毒清洁，尤其像奶嘴、咬胶等婴儿玩具，在玩耍时很容易将细菌带入口中，进而影响身体健康。因此玩具的清洁消毒很重要，而不同种类的玩具其方式也有所不同。比如，对于绒毛类玩具，应该定期清洗、晾晒；对于电子类玩具，可用湿布擦拭尘土、用酒精消毒；塑料类玩具，如果无电池装置，可用稀释的漂白水浸泡（30分钟为宜）、清洗。有电池装置的可用酒精消毒；对于木制玩具，如果耐湿、热、不退色，可用开水+肥皂水烫洗，晾晒。如果易褪色不可浸泡的可用酒精擦拭；对于铁皮玩具，可先用肥皂水擦洗，清水冲净后，晒干即可。
